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    陳振濂:著名學者+“參政專家”
    2008/09/27 來源:

     

    陳振濂:著名學者+“參政專家”

    墨輝

     

     

     

    有的人,他做學問行,但搞管理工作不行;有的人,他搞管理工作行,但做學問不行。有沒有人學問做得很大,搞管理工作也搞得不錯?許多人會告訴你,杭州市人大常委會副主任、民盟杭州市委主委、浙江大學藝術學院院長、著名書法家陳振濂就是,他不僅學問做得很大,官也當得不錯,而且還能把二者關系處理得很好,讓做學問與“做官”相得益彰。

    在人們眼里,陳振濂是個儒雅學者、開明領導。采訪陳振濂不容易,因為他實在是太繁忙了,讓人找不到空隙;敘述陳振濂同樣不容易,因為他的人生實在是太豐富了,讓人感到難以下筆。

     

    著名學者:中國書壇的一面旗幟

    瀟灑挺拔的身姿,俊朗開闊的面容,飄逸而略顯凌亂的頭發,迷人的微笑或者深深的沉思,構成了陳振濂的藝術家形象。

    陳振濂,號頤齋,原籍浙江鄞縣,1956226生于上海,1981年畢業于中國美術學院。1993年任中國美術學院教授,博士生導師。2000年調任浙江大學人文學院副院長兼藝術學系主任、浙江大學中國藝術研究所所長,博士生導師。

    雖然是名牌教授、著名學者,但陳振濂從不擺架子,顯得很隨和。平時他幾乎很少提及自己的藝術成就。在單位,部屬喜歡親切地叫他“陳老師”,他也樂于接受。在民盟市委會機關,他的一位部下說:“陳老師很謙虛,他從不在我們面前提他的輝煌過去,他來機關,往往只談工作。聽說他有很多藝術成果,也有很多頭銜,他從不談這些!

    的確,陳振濂的頭銜有很多,除黨派和人大兼職外,現任的就有國家級專家(享受政府特殊津貼)、中國書法家協會理事、學術委員會副主任、西泠印社副社長兼秘書長、中國教育學會書法教育專業委員會副理事長、中國青年書法理論家協會主席、浙江省書法家協會副主席、浙江省中日關系史學會副會長、亞太文化研究會副會長,等等。

    但陳振濂給人印象最深刻的,應該是他的學者身份!爸麑W者”是他的第一張閃亮名片。受家學淵源熏陶,陳振濂自幼學習書畫篆刻,數十年來勤于研習。他的作品傳統功底深厚,現代表現手法獨到。陳振濂在青年時代同時以書法創作、理論、教育三方面的開創性成果,在文藝界刮起一股經久不衰的“陳振濂旋風”,成為享譽當代的書壇歷史性人物和旗幟性人物。盡管有時候他會因思路超前、舉措創新而遭受一些藝術上的疑議,但這種批評的聲音無損于他的光輝形象和藝術地位。

    有學術界人士說:“能擁有陳振濂這樣的人才,是中國書壇的幸事。他不僅是大學里的著名教授、著作等身的學者,理論、創作、教育三棲的大才,關鍵還是兼具才學、膽識的博導;突32部學術著作,就足以奠定其在書壇的學術地位,其影響力,在中國書壇有目共睹!闭\哉斯言!

     

    “參政專家”:文化是他的靈魂

    全國政協委員、著名學者林毅夫提出,學者參政議政有較大的發展空間。陳振濂的經歷是個很好的例證。

    在調任人大崗位以前,陳振濂做了整整10年的省政協委員、常委,其間擔任一屆杭州市政協副主席。在政協的10年,成就了他“參政專家”的美譽。他的關于“文化”的系列提案,是他作為知名黨外代表人士和政協委員參政議政的標志性成果。省政協信息中心副主任劉紅祥掌握著省政協委員近年來的所有提案,他告訴筆者說,像陳振濂這樣做出系列“品牌提案”的委員不多,幾乎鳳毛麟角。

    連續多年“執著”于文化,陳振濂的提案總是引起代表、委員以及社會各界的關注。為什么每次都能提交讓人耳目一新的提案?“我是把參政議政當作學問來做。當你把履行政協委員的職責與對學問的探究結合起來,肯定能做得好!痹谝淮谓邮堋墩憬請蟆酚浾卟稍L時,陳振濂如是說。

    2005年,陳振濂在省“兩會”上有個發言,主要內容便是提倡“人文浙江”。陳振濂關于“人文浙江”的建議,主要基于他對自然科學、社會科學、人文科學三類學科劃分的學術思考以及三類學科與“三個文明”建設相互對應的研究。陳振濂介紹說,“人文浙江”的涵蓋面要比文化大省的內容更廣,牽涉到每一個浙江人,比如我們講教育公平、講誠信,就是講人文。提案指出,像浙江這樣的經濟大省,應該有在學術理論層面上對浙江文化建設進行思考、提出建議的文化專家。陳振濂表示,“希望自己在這方面不斷努力,繼續思考,積極參政議政,使自己的‘思考火花’能夠為省委、省政府決策時提供參考,從而為我省精神文明建設盡一份力!

    早在1999年,首次當選為政協委員的陳振濂提出關注城市化進程中的文化含量的建議,此后幾年,他在每年的“兩會”上連續提交了“注重社會構建與發展中的文化生態”、“建議繪制文化地圖”、“對文化大省進行階段性的評估”等有關文化建設的提案。2004年省“兩會”,他提交的是構建長三角文化循環圈的提案,也是跟文化有關的。由于工作關系,陳振濂對浙江的文化建設、浙江的人文環境關注得多一點。憑借10多年的積累,他成了政協系統的文化研究專家,成了省委、省政府在文化方面的決策咨詢專家。

    陳振濂離不開文化,文化是他的靈魂。除遞交“文化提案”外,他還開展“文化外交”。20079月初,陳振濂應邀參加香港著名畫家、西泠印社社員蕭暉榮赴日個展的訪問團。由中國國際文化交流中心等相關單位在東京日中友好會館舉行的這次展覽,在日本得到了極大的關注。數百名參觀畫展的日本朋友通過這次展覽加深了對中國文化的理解。在展覽期間,時任日本首相安倍晉三夫婦還與十幾位日本國會參、議員出席了展覽主辦方舉行的大型酒會。曾經在日本生活過的陳振濂用流利的日文與安倍晉三先生就江南文化、西泠印社的悠久歷史進行了交流。鑒于當時中日關系的停滯尷尬狀態,又由于安倍晉三的特殊身份,此次活動被中國國際文化交流中心副理事長林麗韞認為是一次指向“解凍”成功的民間交流和文化外交。在此次交談中,陳振濂還邀請安倍晉三的夫人安倍昭惠今后有機會能來杭州,親身感受一下江南的士大夫文化。陳振濂說,“通過文化交流告訴他們,我們中國新一代知識分子如今都在做些什么,想些什么,以此感染更多人,增進兩國人民之間的相互理解!薄斑@種文化外交有可能把一些原來敵對的人變成非敵對,或者是朋友!

     

    民盟主委:引領“創新”,倡導“公共知識分子”

    “民盟主委”是陳振濂眾多角色中值得一提的一個。他是民盟杭州市委主委,同時兼任民盟浙江省委副主委。近年來,他帶領民盟杭州市委一班人,與時俱進,開拓進取,認真履行參政黨職能,全面加強自身建設,開創了民盟工作新局面。他倡導盟務“創新”,號召廣大成員做“公共知識分子”!皠撔隆、“公共知識分子”是陳振濂執掌民盟的兩大關鍵詞。

    陳振濂引領民盟杭州市委走上創新之路。民盟市委堅持中國共產黨的領導,堅持中國共產黨領導的多黨合作與政治協商的基本政治制度,重視參政能力建設,在履行參政黨職能中不斷有新思路,不斷推新舉措,不斷出新成果,也不斷擴大民盟在社會上的影響。

    2008326下午,民盟市委會“民生調查”活動啟動儀式在近江住宅區天;▓@13幢在水一方社區舉行。一場以民生問題為切入點、歷時6個月左右時間的大調研活動由此拉開序幕。民盟市委會“民生調查”活動啟動后,得到了市領導的高度重視和充分肯定。繼市政協主席孫忠煥在相關呈報材料上批示后,中共省委常委、市委書記、市人大常委會主任王國平和市長蔡奇分別作了批示,給予高度評價。這個令人眼睛一亮的活動,是陳振濂出的“金點子”。

    陳振濂的“金點子”造就了民盟的工作亮點。比如,他提出盡力打造“學習型”常委會。7次將常委會議移師于盟員所辦企業、學;蛎藛T所在單位召開,常委到企業、學校以及有關單位實地了解情況,對他們完善知識結構和拓寬參政議政視野大有裨益。杭州的盟員中,教師占了60%強,為了激發盟員教師的職業自豪感和不斷提升自身素質的愿望,2005年盟市委舉辦了“與特級教師對話”論壇活動以慶祝教師節。9位盟員特級教師像明星一樣被隆重推出,在盟員教師及其他行業的盟員當中產生了十分理想的效果。20062月,在兩會召開前夕,盟市委首次舉辦“新聞通報會”,邀請杭城12家新聞媒體聚集一堂,通報盟市委擬提交市政協全會團體提案情況,將團體提案的11位盟員執筆人作為通報會的主角推到杭城主流媒體面前。盟員參政議政的積極性和責任感由此進一步加強。這些,都是陳振濂出的點子。陳振濂強調,創新是參政黨的靈魂。他說,哪怕是會議也要開出新意來。譬如,民盟連續幾次召開、不同主題的民盟“全國會議”,效果很好,其最初構想就來自于他。

    陳振濂倡導民盟成員尤其是盟內的政協委員要成為“公共知識分子”,從而為新時期下的黨派成員和政協委員的正確定位提供了思路。他本人是藝術領域專家,但他審視社會的目光、看問題的視野,卻遠遠超越藝術領域之外。在新的歷史時期,對于民盟成員尤其是盟員政協委員的角色定位問題,陳振濂有著深刻的感悟:民盟成員尤其是盟員政協委員僅僅代表本黨派、本界別的群體顯然是不夠的,還要自覺地以公共知識分子的視角與胸懷,為更廣大群體的公共利益說話。

    陳振濂認為,當前中國改革和發展正處于關鍵時期,人民政協事業前景廣闊、大有可為。政協的優勢能否發揮,政協委員是關鍵。在我國的政治體制中,人民政協是唯一由界別組成的政治組織。一個政協委員能否發揮其應有作用,不僅要看其能不能代表好本界別群眾的利益,還要看其能不能跳出本界別、反映其他界別群眾的意見和建議,甚至更要看其有沒有勇氣站在本界別的對立面換位思考、為廣大群眾利益而來挑本界別、本行業的“刺”。這就要求我們每一位政協委員都能清醒地進行這樣明確的角色定位。

    陳振濂對此作了形象的闡述:比如杭州大力推進名校集團化,牽涉到的不僅僅是一個教育的問題,而是一個社會公平的問題。如果看不到這一點,就會“一葉障目”。對待這個問題,作為政協委員尤其是教育界的委員應取哪個立場?——這時候,你的身份不是校長、不是特級教師,也不是孩子家長,而是關心社會公平的“政治家”。學校要發展,但更要考慮社會公平,不能讓孩子輸在起跑線上,“政治家”關心的是國家、是社會,應以政治家的視角來思考問題,以公共知識分子的終極關懷來關心社會,而不能自囿為行業利益的代言人,政協委員特別要防止出現為保護行業利益而犧牲整個社會利益的問題。

    陳振濂認為,要談政協委員的角色定位,首先有必要對知識分子的含義作個說明。它在這里的含義不是指一種狹義的“成分”,而是一種廣義的概念。政協委員雖然來自不同界別,不都是嚴格意義上的“知識分子”,但身為政協委員的前提是要能參政議政,而具備參政議政能力的人必定是具備一定知識的人,是廣義的“知識分子”。這樣才可以理解我所提到的“公共知識分子”。

    陳振濂說,許多身為專家的政協委員,有其專業背景,功底更扎實,發言更有理有據。雖然,這其中并非人人都是“政治家”,但作為委員應努力以政治家的眼光和胸懷,破除潛意識里的界別“壁壘”:我是哪個界別,就應該為哪個界別說話。當然應有這方面的聲音,但不能是全部,更多時候應站在超行業、超利益的立場上發言。政協委員在當選之前可能是企業家、學者等等身份。從一定意義上講可以歸入追求自身利益最大化的“經濟人”角色,當選之后則身份置換為參政議政的“政治人”角色,尤其是在“兩會”期間,這種角色效應更為凸顯。

    陳振濂表示,一個準確把握了角色定位的政協委員應該是這樣的:首先,政協委員在本界別具有一定的影響力、凝聚力和號召力,能面對各自所聯系的群眾,針對本界別的問題、困難和利益,提煉共同的愿望和主張,挖掘群體潛能,形成社會參與聲勢。站在本行業立場上,反映本行業的困難,向政府提出很好的建設性意見;其次,既然是參政議政,關注的是大事,放眼的是社會,不是參行業議行業,則應超越擺脫本行業的約束、限制,站在公共知識分子的立場上,為廣大群眾的共同利益說話。比如文學家也可對醫療衛生情況發表看法,科技工作者也可對失地農民問題提提意見。比如有不少專家型政協委員關注過西湖綜合保護工程,他們不僅說話,而且還說得有分量、有水平,說到點子上,讓行內人士佩服;再者,還應有這樣一種勇氣和作為,即站在本界別(行業)的反面來看本界別(行業)。如教育界委員,站在民工的立場來批判民工子女上學難問題;如醫衛界委員,站在患者的角度來反省醫院有哪些問題,等等。如果能做到這三點,則可以說,這樣的政協委員已經準確把握了角色定位,其參政議政水平已經到了一個高度。

    陳振濂指出,作為一名新時代的政協委員,首先要把握正確的政治導向,要有過硬的政治素質和理論素養。在這個前提下,要解放思想,思想不能僵化。其次,要有清醒的角色定位,作為擁有議政職能的人,你的發言是有人看的,你代表的不是自己,是民意,是社會責任。我認為政協委員缺的不是知識,缺的是準確的角色定位,所以需要的是重新定位,調整角色意識,確立公共知識分子的意識,看問題不能局限于本界別(行業),要能超越個人、行業的局限,超越本界別“私利”,關注整體意義上的國計民生問題,為社會的公權發言。還有,政協委員“非官非民,亦官亦民”,無論擁有怎樣的身份,但要敢于說真話,惟其如此,才能反映百姓真實的呼聲,切實幫助黨和政府不斷完善工作。

     

    相得益彰:學術研究與管理事務兩相宜

    從一個專業性很強的大學教授,一下子要轉變成民盟主委、政協副主席、人大常委會副主任,其角色轉換的艱難應該是巨大的。但陳振濂卻實現了完美轉身。

    能以學者的身份參與政治,參與到省市民盟、省市政協、省市人大層面的領導決策,陳振濂覺得自己很幸運。但學者和官員是兩種不同的職業、不同的角色和不同的社會分工,因此應該具有不同的思維方式、語言文字表達方式和工作行為方式。陳振濂是怎么適應這個轉變的呢?或者說,他是怎樣兼顧的?
    陳振濂坦言,剛開始那段時期,每次去開會,因為是領導嘛,都要講講話,發表發表觀點,提出見解,這對已有的人生經驗來說是非常大的挑戰。原有思維方式,是把雙刃劍,原來從單純的學生,到知名的品牌教授、本行業的頂級專家,現在兼任領導者身份,除提出問題、解決問題外,必須學會駕馭、引導局面,還要團結一批人一起做事情。事實證明,作為專家、學者的立場,對陳振濂領導管理和參政議政有很大好處,使他提出的問題富有創意。學者和專家的經歷,對他從事政務和管理工作有非常大的幫助。當過學者,對一個題目,如何深化,從哪個方面深化,以一種習慣追究學理、道理的教授性格,使陳振濂在另一個截然不同的政治領域同樣游刃有余。

    在學校,他是藝術學院院長,是帶學生的博導;在學術界,他是集書法、篆刻、藝術于一身的文化名人,講學、作報告,經常飛來飛去;在政界,他是民盟主委、是人大領導,會議很多。就在這么忙的情況下,他還能寫出大量著作、論文,近10年來,竟有20多種書籍出版;同時,還能正常開展書法創作實踐、展覽、畫冊編印等工作。

    這么多頭銜,這么多工作,卻協調有方,各有成績,陳振濂有啥法寶?大量繁雜的政務,會不會影響了陳振濂的學術研究?

    陳振濂笑著說,所有時間都是擠出來的,關鍵是怎么樣次序化的問題!叭绻@些工作讓我一個人做,肯定連一半也做不好。主要是發揮每一個口子隊伍的團隊作用!笨磥,陳振濂很懂得領導藝術,懂得宏觀把握,懂得抓大放小。陳振濂主要是把握政治導向和規劃宏觀藍圖。

    管理社會事務不僅沒有拖累陳振濂的學術研究,甚至還相輔相成,對其學術研究大有裨益!霸谖铱磥,從事管理社會事務,不僅沒影響專業,而且給專業發展提供了新的起跳點,使我學術研究的視野更加宏觀,對問題的理解力也更加準確。在專業上找問題,提出學術的新觀點,點子更準!

    學術研究與藝術家身份,也沒有拖累陳振濂的社會工作,反而使他作為各階層代表人士的形象更具有典型性。一個國際知名藝術家、學者在杭州從事政務工作,對于杭州文化形象的提升只有好處,沒有壞處。尤其是杭州作為歷史文化名城,是人文薈萃之地。從這個意義上講,杭州市領導群體中能有陳振濂這樣的專家級人物,應該是非常合適的。

     

     

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